La Secretaría de Educación a través del equipo de atención a la Inclusión y Equidad, continúa brindando asistencias técnicas con respecto al Decreto 1421 de agosto de 2017 en las Instituciones Educativas del departamento.

En esta oportunidad, los docentes de la Institución Educativa Brooks Hill Bilingüal School, recibieron asesoría en la formulación e implementación de los ajustes y apoyos para la elaboración del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) del estudiante con discapacidad en el marco de una educación inclusiva.