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Niños, Niñas y Adolescentes disfrutaron este sábado del ludo desafío en el sector de Simpons Well, donde disfrutaron de divertidas y desafiantes actividades para incentivar el aprendizaje, mediante el juego con el propósito de ayudar a desarrollar habilidades cognitivas, motoras, sociales y emocionales.

Estas jornadas se llevan a cabo en marco de las actividades de Vacaciones Creativas de la Ludoteca Naves Chillss para seguir garantizando el derecho al juego, la recreación y el aprendizaje en niñas, niños y adolescentes de la isla.

La Institución Educativa Brooks Hill Billingual School sede primaria, realizó el English Day, donde los estudiantes realizaron exposiciones de diferentes paises de habla inglés.

Agradecemos a los docentes por estas iniciativas que ayudan a afianzar, familiarizarse y mayor  conocimiento del inglés en los estudiantes.

Celebramos hoy el Día del Directivo Docente en las Instituciones Educativas Oficiales del Archipiélago.

Desde la Administración Departamental, a través de la Secretaría de Educación, enviamos un especial saludo a todos los Directivos Docentes en su día. Su compromiso y aporte a la educación en el territorio insular ha contribuido en garantizar una educación de calidad para nuestros niños, niñas y adolescentes. Muchas gracias por su labor y felicidades.

Con éxito se realizó Encuentro de Directivos Docentes de la Instituciones Educativas Oficiales del Departamento Archipiélago en marco de su día. 

Con el objetivo de propiciar un espacio de formación, centrado en el desarrollo humano de los directivos docentes para generar reflexiones y aprendizajes que permitan gestionar mejor las relaciones, pensamientos y sentimientos alrededor del entorno escolar, la Secretaria de Educación se realizó el Encuentro de Directivos Docentes.

Durante el evento se contó con la conferencia del padre Marcelino Hudgson Reeves sobre como influye las habilidades socioemocionales en su entorno escolar y cómo se debe afrontar y manejar el estres.

Asimismo, se  detectó como las habilidades socioemocionales inciden en la gestión de los ambientes de paz en la escuela, teniendo en cuenta factores como el clima laboral, el conflicto escolar, la cultura de paz y las relaciones interpersonales con sus docentes y estudiantes.